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教育中培育和践行社会主义核心价值观的案例分析

《教育》2018年 第10月 03 | 刘艳芳 哈尔滨科学技术职业学院,黑龙江哈尔滨150300

摘 要:社会主义核心价值观的形成建造并不是一朝一夕的事情,该事情需要我们社会上各行各业各方面的人员共同努力完成,然而教育事业是重要的人群,此观念的树立大致要经历三个阶段,例如酝酿、提出和深化三个步骤,教育事业也是如此的。教育事业关系到了国家未来接班人的思想政治建设,关系到祖国未来发展的方向和道路,因此,加强培育和践行教育事业中的社会主义核心价值观建设工作是相当重要的事情,是我们必须努力实现并完成的重大任务。

【分 类】 【政治、法律】 > 中国政治 > 思想政治教育和精神文明建设
【关键词】 社会主义核心价值观 教育 践行
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 231-231页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵天睿.中国特色社会主义核心价值观的培育与践行研究.见:张富国,主编.马克思主义基本原理.,2017.[2]顾海良,张岂之,靳诺等.学习贯彻习近平总书记重要讲话精神大力培育和践行社会主义核心价值观.思想理论教育导刊.2014.(07):4-23.[3]宋伟.社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究.见:郑永扣,郭彦森,主编.思想政治教育.,2016.[4]靳玉军.论社会主义核心价值观教育的实践要求.教育研究.2014.(11):4-7+15.[5]杜时忠,曹树真.社会主义核心价值观“进教材”的教育学探索.教育研究.2015.(09):34-39.[6]刘川生.在大学生中培育和践行社会主义核心价值观为实现伟大“中国梦”提供重要思想支撑.思想教育研究.2013.(06):8-13.[7]韩喜平.社会主义核心价值观培育与高校的责任.中国高等教育.2014.(07):4-7.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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