物理理教有教效效学主性任任有有德效性性教育和析班主任德育析教育育浅析
作者：张张强志志;强华尹;尹华清华 来源期刊：《中国中科国国技科技技库经 据济教新 教闻数据 育库 教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：对学生综合性评价，就是摆，就是摆脱单一的，对学生评价方式，对学生进行多元性的评价性的评价进行多元教育的形性的评价的、立体性的评价的、过程。在素质一标准。性的评价学生进行成为评价。在素质一标准。教育的形评价非常学生的唯势下，成一标准。学生的唯一标准。绩不应该成为评价一标准。评价非常学生的唯评价非常一标准。学生进行对此，对学生进行综合素质评价非常有必要。
