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3-6岁幼儿亲近自然情感的培养策略研究

《教育(文摘版)》2018年 第10月 01 | 徐华美 浙江省绍兴市柯桥区福全街道福全幼儿园,浙江绍兴312046

摘 要:亲近自然情感对于幼儿的成长有着重要意义,但是由于受到某些因素影响,现阶段3-6岁幼儿亲近自然情感培养存在较多问题。本文主要探讨3-6岁幼儿亲近自然情感的培养策略,全文在对亲近自然情感介绍的基础上阐述了3-6岁幼儿亲近自然情感的培养意义,并从多方面给出培养策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 体育、游戏
【关键词】 3-6岁幼儿 亲近自然情感 培养策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 01 230-230页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]倪条琴.浅析对3-6岁幼儿亲近自然情感的培养策略[J].文学教育(下),2016(09):187.[2]王莉,陈知君.3~6岁幼儿亲自然情感的培养策略[J].学前教育研究,2014(06):61-63.

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