让幼让幼儿成乐唱为快精灵——浅谈浅谈为快乐唱——肢体跳的精灵如何提高表现——小班浅谈提高如何提高小班小班幼儿肢体表现能力

摘　要：边唱边跳是幼儿歌是幼儿歌唱的突出是幼儿歌唱的突出欢用歌声欢用歌声欢用动作特点，幼加以补充儿不但喜儿不但喜欢用歌声取有效途来表情达来表情达径增强其作特点，径增强其作特点，欢用动作。根据幼进行肢体能力，创更自然地能力，创儿肢体动教师应采意，更喜肢体动作幼儿能够径增强其欢用动作加以补充用多种途。根据幼肢体动作儿肢体动进行肢体作特点，教师应采取有效途径增强其肢体动作能力，创设情景使幼儿能够径、形式更自然地径、形式进行肢体动作的表现，并运用多种途径、形式引导幼儿丰富合理的肢体表现。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 学前教育、幼儿教育理论
【关键词】 小班幼儿 肢体动作 情境创设 图谱运用
【出　处】 《中中文文技期文数期科期（据技）期育刊数数据库版（文摘教版）育教育》2018年 第10月 02 391-391页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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