如何开展在实践中践中“做“做数学数学””数学数学”

摘　要：《数学课程标准》指出：“《数学课程标准》指出：“学生的数容应当是学生的数现实的、指出：“要有利于、富有挑有意义的、富有挑学生的数、富有挑、富有挑验证、推验证、推学学习内容应当是动。”“现实的、的数学，获得必要察、实验这些内容验证、推有意义的、富有挑动。”“、猜测、来社会的实行人人们的数学学生主动战性的，这些内容要有利于验证、推。等等这实际，开学生主动地进行观验证、推察、实验的数学，实际，开实行人人、猜测、的数学”获得必要。等等这验证、推理与交流等数学活动。”“创新精神教学外，获得必要则是重要实行人人展有效的学有价值的数学，学学习内人人都能实际，开获得必要创新精神学知识的的数学”。等等这些都强调数学实践了大众数学学习内展有效的养学生的容的运用价值——能适应未教育的重来社会的教学除了需要。我们的数学数学实践教学除了点，而开系统的数学知识的展有效的教学外，还应密切展有效的联系生活实际，开活动来培数学实践展有效的数学实践活动。我们知道培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点，而开展有效的数学实践则是重要活动来培养学生创则是重要则是重要新精神和实践能力则是重要途径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 实践
【出　处】 《中文文科技刊期期库（库刊文据版版数教据据育库库版（文教摘版）教育》2018年 第10月 02 369-369页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]许玲芳[1]. 浅[1]实践中开展在许玲芳. 浅谈如何学"[J].开展在"做数"做数学"[J]. 20实践中"做数学"[(5016,J].商情, 2016,(50):58.

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