浅析小学语文趣味教学之我见
《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 唐巧凤 广西百色市平果县榜圩镇中心小学,广西百色531400
摘 要：在小学语文教学改革中，如何提高教学效率成为教师探究的主要问题。在设计教学内容时，教师要优化教学策略，使教学环节不仅能激发学生的学习兴趣，还能让他们发挥学习的主体作用，深入探究课文内容，促进他们语文思维的发展。小学语文教师可以从传统教学存在的问题出发，以趣味教学为基础，提高小学语文教学的效率。教师还可以在教学中引入新的元素，满足不同学生的学习需求，为趣味教学奠定良好的基础。教师还可以有效地开展互动式教学，提高语文课堂的趣味性。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 趣味教学 效率
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 55-55页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]叶卫英. 浅析小学语文趣味教学之我见[J].读写算:教育教学研究, 2015,(52):75.
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