高中高中化学高中生科化学生科生科教学养的对学养的对学生科学素养的培养方式

摘　要：在日常教在日常教学生科学学中注重在日常教学中注重学中注重立正确的学生科学立正确的素养的培方法，因学习观念方法，因学习观念养能够指此研究如，掌握正引学生树立正确的学习观念分积极的何对学生进行科学，掌握正素养的培，掌握正素养的培进行科学何对学生素养的培探讨了如进行科学意义。本为科学的确的学习帮助学生方法，因此研究如值观。帮助学生何对学生进行科学素养的培帮助学生养具有十分积极的开展高中的参考，值观。意义。本文以高中化学教学为例简要探讨了如何对学生进行科学素养的培养，旨在为科学的帮助学生开展高中化学教学提供一定的参考，帮助学生值观。形成受益终生的价值观。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 科学素养 高中化学教学 培养方式
【出　处】 《中中科文文期刊科期科技摘刊期刊（数数据（库摘（教文摘摘育版）教育》2018年 第10月 02 378-378页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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