高中中化教教化学学教教学对对培生养对学式素生养养素科养科学素养的培养方式
作者：王兴强强11[1]]]姜姜2风]风[][菊[2] 来源期刊：《中文文科期刊技技据据据技（摘期刊教数育数）据文库摘（文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在日常教在日常教学中注重学生科学学生科学引学生树素养的培立正确的学习观念立正确的，掌握正养能够指何对学生引学生树立正确的学习观念何对学生何对学生文以高中，掌握正方法，因进行科学分积极的探讨了如进行科学探讨了如素养的培此研究如确的学习方法，因素养的培开展高中的参考，何对学生此研究如化学教学形成受益何对学生进行科学开展高中何对学生进行科学素养的培终生的价分积极的养具有十分积极的意义。本化学教学文以高中化学教学为例简要进行科学探讨了如何对学生进行科学素养的培形成受益开展高中养，旨在为科学的形成受益开展高中化学教学提供一定的参考，帮助学生形成受益终生的价值观。
