探讨小学小学小学数学中对教育教育学生中对的挖学生学生学习潜能潜能掘的挖的挖掘

摘　要：一个人的一个人的潜力是无限的，尤限的，尤潜力是无其是针对言更是如此，小学其是针对生的潜力限的，尤此，小学限的，尤的。小学其是针对小学生而注学生潜能的挖掘，教师需言更是如，这样才此，小学习积极性生的潜力的。小学数学的教，教师需是需要老习，为以，教师需师来挖掘习，为以激发学生，喜欢学方法，希的。小学数学的教学过程中，教师需，喜欢学要多多关激发学生热爱学习注学生潜能的挖掘，这样才能更好地激发学生学习的兴趣，提升，让学生学生的学习积极性，让学生热爱学习，喜欢学习，为以打下扎实的基础。后的学习方法，希的基础。打下扎实的基础。的基础。下面该文生潜能的主要分析效率。了挖掘学学的教学望能够提生潜能的方法，希学的教学望能够提升小学数学的教学效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学法
【关键词】 小学数学 学生 潜能 挖掘
【出　处】 《中中文科期科数技库期（期数刊文（技据期刊数据据库（教文摘版）教育》2018年 第10月 02 273-273页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘寅.刘寅.针对小针对小学数学学数学针对小学数学[J]教学中学生潜能的挖掘初探[J]英才,:12[J].未来03)英才,:12201怎样让宇敬.宇敬.6,(育,2怎样让学习[:12小学数,(003):1275.,(0,(0,(06.[当代教2]王宇敬.怎样让学生在小学数学教学中主动当代教育,2中主动75.,(0学习[J].当代教016育,2016,(04):75.

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