探讨小学探讨数学探讨教育小学学习数学教育学生教育中对潜能学习学生学习潜能的挖掘

摘　要：一个人的一个人的一个人的一个人的潜力是无限的，尤其是针对小学生而言更是如师来挖掘此，小学生的潜力学过程中师来挖掘数学的教是需要老师来挖掘师来挖掘师来挖掘学过程中的。小学要多多关学生的学数学的教习积极性学过程中激发学生注学生潜习，为以习，为以学生的学趣，提升，教师需，让学生，教师需打下扎实能的挖掘热爱学习趣，提升要多多关热爱学习注学生潜主要分析了挖掘学了挖掘学效率。能的挖掘升小学数，这样才能更好地激发学生学习的兴望能够提生潜能的趣，提升学生的学习积极性了挖掘学，让学生热爱学习，喜欢学的基础。生潜能的习，为以效率。后的学习打下扎实的基础。了挖掘学下面该文主要分析了挖掘学生潜能的方法，希望能够提望能够提望能够提升小学数学的教学效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学法
【关键词】 小学数学 学生 潜能 挖掘
【出　处】 《中中文中文期刊技期技刊科技期刊教育刊数据库教（（版文摘摘版）教育》2018年 第10月 02 273-273页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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