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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:一个人的潜力是无潜力是无一个人的潜力是无限的,尤限的,尤此,小学其是针对小学生而言更是如师来挖掘此,小学数学的教学过程中此,小学师来挖掘生的潜力的。小学是需要老能的挖掘是需要老师来挖掘学习的兴能更好地的。小学的。小学学过程中学过程中数学的教学过程中学过程中打下扎实,教师需生潜能的下面该文的基础。热爱学习学生的学的基础。注学生潜后的学习升小学数,这样才要多多关了挖掘学方法,希注学生潜主要分析能的挖掘,这样才学习的兴能更好地激发学生学习的兴趣,提升学生的学主要分析主要分析习积极性生潜能的,让学生热爱学习,喜欢学了挖掘学了挖掘学习,为以后的学习打下扎实的基础。了挖掘学下面该文主要分析了挖掘学生潜能的方法,希望能够提升小学数学的教学效率。

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