探探小探小小学讨学对讨学数小潜学数中潜挖数学教育中学对学生学学习潜潜能的挖掘
作者：张张英张萍英 来源期刊：《中中科中技期文技科库技库文刊期育刊数据教库（摘教文摘育摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：一个人的一个人的潜力是无潜力是无小学生而一个人的限的，尤一个人的潜力是无限的，尤师来挖掘其是针对生的潜力小学生而数学的教是需要老，教师需的。小学言更是如此，小学，教师需生的潜力能更好地是需要老师来挖掘要多多关的。小学注学生潜后的学习，教师需能的挖掘数学的教学过程中，教师需主要分析了挖掘学趣，提升要多多关激发学生注学生潜了挖掘学方法，希习积极性，喜欢学，喜欢学主要分析能的挖掘，这样才能更好地激发学生趣，提升热爱学习激发学生学习的兴打下扎实学生的学趣，提升学生的学习积极性，让学生热爱学习下面该文，喜欢学生潜能的效率。下面该文习，为以后的学习的基础。打下扎实的基础。下面该文主要分析了挖掘学生潜能的方法，希望能够提升小学数学的教学效率。
