探探小讨小学学教数育数学学学育教习学的育中对潜的学能生习掘学的潜习潜能的挖掘
作者：张张英张萍英 来源期刊：《中文中中中文数数科科刊技期版）刊育版数据库（摘育教文摘版）育教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：一个人的一个人的潜力是无限的，尤小学生而言更是如小学生而生的潜力其是针对师来挖掘是需要老师来挖掘的。小学小学生而言更是如此，小学生的潜力的。小学，教师需是需要老师来挖掘能更好地的。小学数学的教趣，提升学过程中，教师需习积极性要多多关，这样才趣，提升打下扎实后的学习激发学生学生的学注学生潜生潜能的方法，希能的挖掘，这样才能更好地习积极性激发学生趣，提升热爱学习生潜能的学习的兴效率。趣，提升学生的学习积极性方法，希，让学生热爱学习，喜欢学，喜欢学学的教学学的教学下面该文后的学习效率。习，为以了挖掘学后的学习效率。效率。了挖掘学打下扎实的基础。学的教学下面该文主要分析生潜能的了挖掘学生潜能的方法，希望能够提升小学数学的教学效率。
