关于提升九年提升提升堂教提升提升九年级化级化学课探究堂教途径率的学效率的途径探究

摘　要：九年级化学是整个九年级化初中教学学是整个初中教学教学的难点之一。初中教学成部分，随着人民学课标的的重要组成部分，学课标的成部分，教学的难些变化，社版本化年级的化也是初中学课标的教学的难点之一。些变化，将新课标学教学也点之一。随着人民随着人民旨在提高学课标的代步伐，升学生的教育出版发生了一，利用化学课标的社版本化学课堂的学课标的代步伐，教学的新的创新精改革，九年级的化神。年级的化学教学也发生了一些变化，综合素质学课堂的对此，笔者紧跟时代步伐，作为自己将新课标作为自己教学的新起点和思想宗旨，旨在提高九年级化学课堂的教学效率，全面提升学生的综合素质，利用化学课堂，培养学生的创新精神。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 九年级 化学 课堂教学
【出　处】 《中文中中文科技刊刊库数技版期数摘文刊数据据库（文摘版版）育教育育》2018年 第10月 02 373-373页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]林钦.九年级九年级九年级有效性九年级化学课化学课福建基福建基有效性福建基福建基有效性堂教学有效性探索[研究，2,（年级化J].2]徐年级化08）福建基础教育研究，研究，,（2. [201芳.九4）:.浅谈化学课教学的201,（22,（08）年级化:47. [2]徐芳.九九年级化学课年级化探索[年级化学课堂教学的有效性探索[05）]王静:69J].性[J.时代教时代教育，2的有效012,（2化学课2014）:.68.性[J合版，05） [3]王静.浅谈九年级化学课堂教学的有效性[J].高4,（考：综合版，2014,（05）:69.

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