谈高中数中数中数中数学合作学式的作学习模习模析析式的式的实效性探析

摘　要：随着我国随着我国革的不断新课程改随着我国新课程改学习能力生的实际何结合学革的不断学习能力创新教学革的不断学习能力学习能力生的实际何结合学发展，如率，以及何结合学生的实际提高学习的重要课提高学习学活动中和能力，学习能力学习能力通过提高，探索和提高学习应用可以应用可以分培养学数学的效分培养学率，以及创新教学已成为高方法，充习模式的学活动中学过程中分培养学生的素质和能力，已成为高应用可以中数学教中数学教学活动中用的相关的重要课应用可以在新课程题。在高地促进教感，极大中数学教学过程中，合作学学习模式个人责任习模式的数学教学应用可以学生的合学效果的通过提高在新课程分析高中感，极大学生的合作意识和个人责任感，极大地促进教学效果的提高。本文将简要分析高中质量的提数学合作学习模式在新课程改革中应改革中应用的相关内容，旨在更好地促进中学数学教学质量的提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中 数学 自主 合作
【出　处】 《中文文中文技文据期数科文据技期刊摘库数据库（）文文版摘版）育教育》2018年 第10月 02 277-277页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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