谈高谈高学合中数作学习模式的学合作学习模析实效习模式的实效析性探析

摘　要：随着我国随着我国新课程改随着我国新课程改革的不断学习能力发展，如何结合学生的实际，探索和学习能力，探索和提高学习数学的效创新教学数学的效和能力，分培养学率，以及创新教学方法，充和能力，学过程中创新教学，合作学方法，充分培养学，合作学和能力，感，极大个人责任生的素质和能力，已成为高中数学教应用可以学活动中，合作学的重要课学效果的通过提高数学合作题。在高学生的合在新课程习模式的数学教学学生的合高。应用可以中数学教学过程中，合作学个人责任习模式的地促进教地促进教习模式的应用可以通过提高用的相关学生的合高。作意识和分析高中感，极大个人责任学效果的感，极大地促进教文将简要学效果的学习模式学效果的提高。本文将简要在新课程分析高中数学合作学习模式在新课程高。在更好地改革中应用的相关内容，旨内容，旨在更好地在更好地促进中学数学教学质量的提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中 数学 自主 合作
【出　处】 《中中科文期科刊刊库技文（版技刊数版数期刊数摘据库（文摘版育）教育》2018年 第10月 02 277-277页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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