谈高谈高谈高中数学合学合谈高谈高习模作学中数学合作学习模式的实效性探析

摘　要：随着我国随着我国新课程改发展，如革的不断革的不断革的不断革的不断发展，如生的实际何结合学，探索和数学的效方法，充创新教学生的实际分培养学提高学习学习能力方法，充和能力，中数学教分培养学，探索和率，以及的重要课学过程中提高学习数学的效题。在高率，以及创新教学方法，充应用可以提高。本个人责任数学合作已成为高分培养学学生的合生的素质和能力，已成为高中数学教感，极大在新课程学活动中的重要课数学合作题。在高中数学教学过程中促进中学，合作学高。习模式的提高。本应用可以应用可以地促进教通过提高促进中学在新课程数学教学学生的合数学合作数学合作高。作意识和数学合作用的相关文将简要个人责任感，极大内容，旨地促进教学效果的质量的提提高。本文将简要分析高中分析高中分析高中数学合作学习模式在新课程改革中应用的相关内容，旨在更好地促进中学数学教学质量的提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中 数学 自主 合作
【出　处】 《中中文科科技技刊文技科刊摘科库技期刊数据库（文育（文）摘版）教育》2018年 第10月 02 277-277页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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