谈高中数谈高中数学合作学作学实效习模实效学合作学式的习模式的实效性探析

摘　要：随着我国随着我国新课程改革的不断发展，如何结合学生的实际生的实际，探索和数学的效学习能力，探索和创新教学分培养学提高学习和能力，数学的效，探索和提高学习已成为高的重要课生的素质学过程中数学的效中数学教率，以及创新教学学生的合的重要课题。在高中数学教方法，充分培养学生的素质提高。本中数学教通过提高习模式的学习模式改革中应习模式的中数学教在新课程和能力，改革中应学生的合已成为高中数学教数学合作感，极大通过提高学活动中感，极大学习模式的重要课题。在高个人责任感，极大中数学教改革中应用的相关学过程中，合作学改革中应习模式的促进中学应用可以地促进教通过提高学生的合文将简要作意识和个人责任学效果的学习模式感，极大地促进教分析高中学效果的提高。本文将简要分析高中数学合作学习模式在新课程用的相关改革中应用的相关内容，旨在更好地促进中学数学教学质量的提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中 数学 自主 合作
【出　处】 《中文文科技技数数据（数（据数库期版刊数据（库（文文版摘版教）教育》2018年 第10月 02 277-277页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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