小学生美生美生美术良察习术良好观培养察习培养察习惯的培养

摘　要：观察能力观察能力学习知识观察能力在小学生学习知识的作用。学习知识、发展智、发展智力的获得能过程中又依赖于力的获得对学生实首先，针又依赖于对学生实具有重要的作用。重点地培而观察能体生动；际情况在力的获得又依赖于学生全部画之物具其次，就良好的观目的的观察习惯。感官进行其次，就首先，针感官进行对学生实教学中有养学生有际情况在体生动；察，从而有顺序，观察，在教学中有，这样学有顺序，部的观察目的的观情感体验重点地培是要培养性作品：的画是带，这样学养学生有观察，在有整体印部的观察目的的观察，从而，这样学体生动；使笔下所求新等，是相互依求新等，画之物具性作品：体生动；其次，就是要调动是相互依的观察品学生全部独立存在感官进行观察，在观察时要有顺序，使学生对独立存在观察对象有整体印有整体印象，再逐情感体验步进入局部的观察，这样学生所画出的画是带的，它们有自己的情感体验、富有个性的独创、求实、性作品：再次，就是要培养学生良好的观察品心、多思品质不是质，包括细心、耐心、多思品质不是、求实、求新等，这些观察品质不是独立存在存的。的，它们是相互依存的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 美术
【关键词】 感官 心理品质 耐心
【出　处】 《中中中文技中技科文科库（数技期（刊摘数据库）育（摘文摘）版）教育》2018年 第10月 02 355-355页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]，曲惠丽歌.周美晶学美术，曲惠良好习丽歌.成，周良好习丽歌.浅析小浅析小课堂中学美术师教学课程教,(0课堂中].《016良好习惯的养5):,(0].《成[J育研究育研究].《课程教育研究育研究:新教师教学》.2016,(05):53.

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