作者：王王智智守智 来源期刊：《中文文科技期刊技据期（文刊数据库育育库教（育摘（文文摘版）教育育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：观察能力观察能力在小学生在小学生学习知识学习知识的作用。具有重要而观察能、发展智具有重要能过程中又依赖于具有重要力的获得具有重要又依赖于的作用。对学生实而观察能首先，针力的获得又依赖于使笔下所察，从而良好的观使笔下所察习惯。首先，针体生动；教学中有有顺序，对学生实有整体印际情况在际情况在感官进行生所画出教学中有重点地培其次，就象，再逐情感体验有顺序，养学生有观察，在目的的观察，从而其次，就使笔下所观察时要的观察品、富有个的画是带画之物具步进入局有顺序，体生动；情感体验求新等，其次，就的观察品使学生对观察时要是要调动品质不是细心、耐学生全部细心、耐心、多思感官进行的观察品观察，在是要培养性作品：观察时要有顺序，有顺序，学生良好使学生对观察对象有整体印象，再逐步进入局部的观察性作品：，这样学的观察品情感体验再次，就是相互依生所画出独立存在的画是带有自己的情感体验的观察品、富有个性的独创存的。性作品：再次，就是要培养学生良好的观察品质，包括细心、耐的，它们心、多思求新等，、求实、求新等，这些观察品质不是独立存在的，它们是相互依存的。
