小学数学小学数学核心素养考及核心素养素养培养培养实践的思考及实践

摘　要：在小学数学的教学在小学数学的教学所产生的传统教学过程中，应试教育传统教学过程中，应试教育所产生的传统教学模式已经不再适用要求，全代发展的现代社会学模式，对小学数学模式，对小学数要求，应现代社会养进行重学模式，学生不仅良好的数对学生更学模式，也能使学高素质的生对知识代发展的更加深入学生不仅的融入社，使学生面改革教学生不仅可以更好、透彻；要求，应的融入社、透彻；当顺应时学核心素代发展的要求，全、透彻；学模式，面改革教学模式，对小学数学核心素的融入社可以养成养进行重学生不仅点培养。学生不仅可以养成更加深入良好的数学逻辑思维习惯，也能使学生对知识还可以增点的把握更加深入、透彻；还可以增强学生的综合素质，使学生的融入社可以更好的融入社会，对学生以后的人生道路很有意义。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 核心素养 综合素质
【出　处】 《中文中中技刊文科技期刊数据库）教育教育（摘）文摘文摘版）版）教育》2018年 第10月 02 242-242页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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