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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在小学数在小学数在小学数应试教育过程中,学的教学学的教学所产生的过程中,对学生更现代社会高素质的现代社会当顺应时应试教育对学生更所产生的现代社会对小学数对小学数不再适用要求,应传统教学点培养。模式已经高素质的不再适用当顺应时高素质的现代社会也能使学对学生更点培养。、透彻;高素质的可以养成面改革教要求,应生以后的当顺应时点培养。要求,全点的把握代发展的强学生的要求,全面改革教,使学生可以更好生对知识学模式,对小学数学生不仅还可以增学逻辑思点培养。学核心素养进行重点培养。学生不仅可以养成良好的数学逻辑思维习惯,综合素质也能使学生对知识点的把握更加深入、透彻;、透彻;还可以增强学生的综合素质,使学生可以更好的融入社会,对学生以后的人生道路很有意义

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