问题教学在初中物理教学中的应用分析
《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 卢守正 甘肃省卓尼县纳浪九年制学校,甘肃甘南747600
摘 要：质疑是求知的起点，这一理论，在初中物理教学过程中同样适用，学生只有有求知的欲望，有探索的热情，有敢想敢问的勇气，才能有更多收获。所以问题教学在初中物理教学过程当中的应用是十分重要的。因此文章当中将主要针对初中物理教学的问题教学方式进行分析，给出教学改革的参考。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 问题教学 初中教学 物理教学
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 243-243页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]殷林平.分析初中物理教学中问题情境创设与案例教学[J].课程教育研究,2017，(22):175-176.[2]施晓彬.基于问题教学为中心的初中物理教学设计分析[J].新课程导学,2017，(02):68.[3]戴宗燕.问题教学在初中物理教学中的应用浅析[J].考试周刊,2016，(92):147-148.
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