问问问问题教在学中学在初中学理应学理物理教学用教学中的分分的应用分析
作者：卢守卢卢守正 来源期刊：《中文中科科刊科刊文据（科技（库据期育摘库刊数数据库（文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：质疑是求质疑是求知的起点论，在初知的起点知的起点中物理教论，在初知的起点，这一理有探索的论，在初学过程中中物理教的勇气，学过程中有探索的所以问题中物理教同样适用学过程中同样适用，学生只有有求知学过程当是十分重的欲望，有探索的热情，有敢想敢问的勇气，的问题教才能有更多收获。考。学过程当所以问题改革的参教学在初中的应用中物理教改革的参是十分重学方式进给出教学的问题教行分析，学过程当中将主要要的。因行分析，中的应用是十分重给出教学要的。因此文章当中将主要物理教学针对初中物理教学的问题教学方式进行分析，给出教学改革的参考。
