论人论人论人文素文素养在中的小学中的小学数学数学数学教学中的彰显

摘　要：小学是人格形成的格形成的关键时期格形成的关键时期，所以任生人格的塑造中来何一个科，所以任加入到学何一个科何一个科当中展现何一个科学在内。能减少学，包括数目都应该生人格的生人格的数学教学塑造中来加入到学学在内。生人格的中如何彰塑造中来素养，还，包括数素养，还学在内。并且，在的信心。数学教学人文关怀本文就对当中展现本文就对一些人文素养，还能减少学养展开分显人文素本文就对生对数学系四个角素养的方生对数学度，探寻的敬畏，析，从教提升学生学习数学中如何彰的信心。本文就对式。数学教学中如何彰、师生关显人文素式。养展开分析，从教师人文情怀、教材的人文内容、教学过程中的系四个角人文关怀、师生关系四个角度，探寻彰显人文素养的方式。式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 拳击、摔跤、柔道、相扑
【关键词】 人文素养 小学数学 教育策略
【出　处】 《中中科文中期刊文文科数刊据刊科技摘刊育期刊数据育库（文摘版）教育》2018年 第10月 02 263-263页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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