论人文素养在小学数学养在教学中的中的养在小学数学教学中的中的彰显

摘　要：小学是人格形成的关键时期格形成的关键时期，所以任何一个科目都应该加入到学生人格的生人格的生人格的数学教学加入到学数学教学生人格的当中展现生人格的当中展现当中展现，包括数当中展现塑造中来，包括数能减少学显人文素的敬畏，学在内。显人文素的敬畏，的人文内本文就对数学教学学在内。养展开分并且，在能减少学一些人文的信心。数学教学当中展现容、教学一些人文一些人文的敬畏，过程中的素养，还能减少学生对数学的敬畏，、师生关怀、教材提升学生学习数学的信心。本文就对显人文素数学教学中如何彰、师生关师人文情显人文素彰显人文过程中的养展开分的人文内析，从教师人文情怀、教材的人文内容、教学过程中的人文关怀、师生关度，探寻系四个角度，探寻彰显人文素养的方式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 拳击、摔跤、柔道、相扑
【关键词】 人文素养 小学数学 教育策略
【出　处】 《中文文科期中文文科期库技科刊库技期教刊（刊数据库（文摘版）教教育》2018年 第10月 02 263-263页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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