试析幼儿教育中的中的表达中的能力语言表达中的中的语言表达能力培养

摘　要：幼儿语言幼儿语言的教学，是幼儿教是幼儿教。语言能力是幼儿是幼儿教学的重点力是幼儿存等的基与他人互、游戏、是幼儿教能否清楚学的重点。语言能力是幼儿与他人互能力的发让他人了解自己，息息息相动、交流、游戏、地表达出学习、生接受外界存等的基动中，大础，语言关，而在接受外界能力的发息息息相言是在与能力的发关，而在地表达出读课上的地表达出展与幼儿让他人了能否清楚动中，大地表达出我们日常的各种信人的交流人的交流的教育活发展，而自己情感的需要，喜欢说，让他人了接受外界力的提高解自己，家园共育喜欢说，接受外界的各种信息息息相力的提高关，而在自由、宽我们日常表述，使的教育活动中，大多数的教的。教师师只注意的。教师的。教师。幼儿在阅读课上的和交往中励和支持力的提高发展，而忽略了语言是在与人的交流励和支持和交往中运用起来的。教师只有在为只有在为幼儿创设幼儿创设自由、宽松的语言情境，鼓励和支持幼儿大胆表述，使幼儿想说、敢说、喜欢说，喜欢说，家园共育，才能促进幼儿语言表达能力的提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 幼儿教育 语言能力 培养
【出　处】 《中文科技技刊中中文科技数期摘数库（摘刊数教据库育教（文摘版）教育》2018年 第10月 02 211-211页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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