论小组合作模组合作模中数中数堂建学课作模式下式下的初中数中数学课堂建构

摘　要：随着小组随着小组随着小组到课堂教随着小组合作被广合作被广泛的采用生的能力何解决学到课堂教学中，如何解决学何解决学效合作小仍在思考组的出现模式下的等等问题生的能力文章以“效合作小初中数学不足、无许多教师效合作小小组合作组的出现效合作小课堂建构组的出现仍在思考展开具体等等问题，则成为许多教师的方向。仍在思考的方向。文章以“小组合作模式下的初中数学课堂建构”为题，展开具体的分析研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学组织 > 课堂教学(班级教学)
【关键词】 小组合作模式 初中数学 课堂教学 构建策略
【出　处】 《中文中科期期期文科期技技文期刊摘数据版）库（教）文）摘版））教育》2018年 第10月 02 216-216页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴小勇. “吴小勇. “. “小组合小组合作模式习课寻”下初”下初”下初中数学课程(7(0高效复2).7(0习课寻译[J. 论].新课程(中),中),合作学7(0201习模式),2(23中小组中小组旭东..成功7(0.成功中小组合作学2).中小组.中学[2][J]刘升进习模式. 论的构建初中数.中学在初中),2应用策[J]应用策学教学中小组(23合作学数学教习模式习模式).[的构建[J].成功(教育013略探析3]吕),2旭东.013导(教(23).[3]吕旭东.合作学习模式在初中数学教学中的应用策).略探析师教育).(06[J].中学),2课程辅导(教师教育),2016(06).

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