初中数学学习有效性能提升的方法研究
《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 曾会敏 湖南省永州市冷水镇中心学校,湖南永州425600
摘 要：数学课程是在义务教育中非常重要的一门课程。初中阶段的数学也是内容繁多，但又有一定难度的课程。教师不但要教会学生课本上的知识，还要针对学生的个体差异，进行因材施教，而针对老师而言，花费最少的时间，教授最多的知识，并且学生都可以得以掌握并且融会贯通，这就是老师最大的心愿。所以在一定程度上，研究提升数学学习有效性就显得非常有必要。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 有效性 提升
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 224-224页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]周美华.如何提升初中数学课堂教学的有效性 ——引导学生在体验中学习数学[J].数学大世界（下旬版）,2017，(04):96.[2]岑成务.初中数学课堂教学有效性的研究[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2017，(22):115.[3]李军.从学生特点出发提升初中数学学习有效性[J].新课程学习（下旬）,2014，(03):123.[4]路树军.对初中数学自主学习有效性的研究[J].南北桥,2017，(22):138.
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