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初中数学学习有效性能提升的方法研究

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 曾会敏 湖南省永州市冷水镇中心学校,湖南永州425600

摘 要:数学课程是在义务教育中非常重要的一门课程。初中阶段的数学也是内容繁多,但又有一定难度的课程。教师不但要教会学生课本上的知识,还要针对学生的个体差异,进行因材施教,而针对老师而言,花费最少的时间,教授最多的知识,并且学生都可以得以掌握并且融会贯通,这就是老师最大的心愿。所以在一定程度上,研究提升数学学习有效性就显得非常有必要。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 有效性 提升
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 224-224页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周美华.如何提升初中数学课堂教学的有效性 ——引导学生在体验中学习数学[J].数学大世界(下旬版),2017,(04):96.[2]岑成务.初中数学课堂教学有效性的研究[J].新教育时代电子杂志(学生版),2017,(22):115.[3]李军.从学生特点出发提升初中数学学习有效性[J].新课程学习(下旬),2014,(03):123.[4]路树军.对初中数学自主学习有效性的研究[J].南北桥,2017,(22):138.

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