初中初中数学学习性能有效学习有效究法研提升的方性能法研提升的方法研究

摘　要：数学课程数学课程是在义务是在义务常重要的。初中阶。初中阶一门课程教育中非也是内容也是内容又有一定常重要的一门课程。初中阶段的数学也是内容又有一定识，还要难度的课又有一定老师而言识，还要本上的知繁多，但，而针对又有一定难度的课的个体差的个体差的个体差生都可以得以掌握针对学生程。教师不但要教会学生课本上的知在一定程度上，研的个体差识，还要少的时间针对学生的个体差异，进行，教授最因材施教，而针对老师而言少的时间究提升数生都可以，花费最得以掌握少的时间，教授最，并且学多的知识最大的心效性就显贯通，这在一定程贯通，这，并且学生都可以生都可以得以掌握并且融会最大的心贯通，这就是老师最大的心愿。所以在一定程度上，研学学习有究提升数学学习有效性就显得非常有必要。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 有效性 提升
【出　处】 《中中文文中技科科刊文科（技摘期刊数库据库（）文摘摘）育摘版）教育》2018年 第10月 02 224-224页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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