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"问题式教学法"在高中生物教学中的运用

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 陈杨利 绵阳南山中学实验学校,四川绵阳621000

摘 要:在以往的教学模式中,高中学生对学习生物学的兴趣低下,对课本中出现的知识理解和解决问题能力的不足。所以,教师在高中生物教学的课堂中可以采用问题式的教学方法开展教学,设定一些问题让学生们去探索其中的奥妙。这种问题式教学模式可以对学生的问题意识有所提高,促进学生在学习时的重要帮助。采用问题式教学模式可以应用于高中生物教学中,能够体现问题式教学法的重要教育意义。

【分 类】 【生物科学】
【关键词】 问题式教学法 高中生物教学 教学应用
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 225-225页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张薇.问题式教学法在生物教学中的实践与反思.[J]中学生物学,2016,(04):70.[2]王华.问题式教学法在高中生物课堂教学中的应用[J].课外阅读中学刊,2015,(04):67.

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