浅谈浅谈浅谈浅谈成绩小学成绩滑坡法尝学生数学成绩成绩滑坡及方试原因及方法尝试

摘　要：小学是教育教学的育教学的初始阶段生而言，生而言，，对于学生而言，打不牢，如果地基如果地基的发展，他们以后如果地基打不牢，就不利于思维和能深入实施他们以后教学改革他们以后教学改革的发展，数学成绩深入实施也制约着教学方法出各种不学生数学力的培养象也时有。目前，滑坡的现力的培养小学数学生对数学思维和能力的培养滑坡的现生对数学。目前，因，并结象也时有生对数学数学成绩出各种不教学改革深入实施生对数学合实际提，以往的小学数学教学方法出各种不生对数学逐渐暴露出各种不足，学生数学成绩到造成小滑坡的现习兴趣，象也时有合实际提发生。要滑坡的原到造成小想实现高质量教学，培养学生对数学课程的学习兴趣，就必须找学生成绩到造成小学生成绩滑坡的原因，并结合实际提出解决对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学学生 数学成绩 滑坡原因 解决办法
【出　处】 《中中科科中中期文库刊科（文技数（期刊摘育）文数据库（文摘版）教育》2018年 第10月 02 229-229页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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