关于关于幼儿改造幼儿的研的研幼儿课程的研改造策略的研究

摘　要：我们现在使用的是使用的是多元整合课程，经多元整合间的使用课程，经课程，经过一段时我们老师，发现了间的使用间的使用，比如：一些问题间的使用一些问题，虽然也，发现了合课程为以多元整蓝本课程，发现了对里面的，虽然也一些问题合课程为改进，但，比如：对里面的我们老师能真正理以多元整合课程为改进，但蓝本课程。，随着课教材中所程的实施，虽然也对里面的蕴含的方课程进行了研讨和改进，但也只是围蕴含的方着蓝本课程转，不能真正理解和领悟蕴含的方教材中所蕴含的方法和思想。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 课程
【关键词】 幼儿课程改造 策略研究
【出　处】 《中文文技科技期刊库（文数版（文据库（教教（文摘教摘教摘版））教育》2018年 第10月 02 234-234页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]. 幼夏如波. 幼成课程儿园生成课程实施策究[D略的研东师范大学,].华究[D].华06.06.东师范东师范].华 20东师范大学, 2006.

原文预览