关于幼儿课程改造策略的研究
《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 劳莉莉 吴江区南麻幼儿园,江苏苏州215226
摘 要：我们现在使用的是多元整合课程，经过一段时间的使用，发现了一些问题，比如：我们老师以多元整合课程为蓝本课程，随着课程的实施，虽然也对里面的课程进行了研讨和改进，但也只是围着蓝本课程转，不能真正理解和领悟教材中所蕴含的方法和思想。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 课程
【关键词】 幼儿课程改造 策略研究
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 234-234页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]夏如波. 幼儿园生成课程实施策略的研究[D].华东师范大学, 2006.
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