任务驱动式教学在高中生物教学中的应用分析
《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 赖亚君 绵阳南山中学实验学校,四川绵阳621000
摘 要：在我国新课改的教学目标中,构建和学习创新多元化的生物教学时根本,也是在创新教学方式,优化在课堂上的教学方法。本文通过任务驱动式教学法的教学构思，让学生们能够建立一个生物化学习题库，通过生活与课堂中建立的趣味性实验等，激发学生们学习生物学的兴趣和热情。以下就是对任务驱动式教学在高中生物教学中的应用，并作了具体分析。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 任务驱动式教学 高中生物教学 应用分析
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 236-236页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]解玉嘉.任务驱动式教学在高中生物探究性实验中的运用[J]中学生物学,2016，(03)：62.[2]曾庆文.任务驱动式教学法在中学生物教学中的应用分析[J]中学课程辅导,2015，(12):59.
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