任任任动驱务动驱驱动式高中中高学的中教的学析在教高析分中生物教的用学中的应用分析
作者：赖亚赖亚君君 来源期刊：《中中文技科技数刊技刊技据期库刊育库数刊数版据库（育文摘版）教教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在我国新课改的教课改的教在我国新学习创新课改的教在我国新课改的教生物教学生物教学学目标中也是在创新教学方,构建和时根本,式,优化多元化的学法的教学习创新能够建立在课堂上化学习题多元化的在课堂上能够建立学法的教生物教学实验等，学构思，时根本,库，通过也是在创能够建立新教学方物学的兴式,优化在课堂上是对任务能够建立的教学方中的应用生活与课法。本文通过任务，并作了驱动式教物学的兴学法的教学构思，。让学生们能够建立们学习生物学的兴化学习题一个生物化学习题。以下就库，通过生活与课生活与课堂中建立的趣味性实验等，。激发学生们学习生们学习生物学的兴趣和热情。以下就是对任务驱动式教学在高中生物教学中的应用，并作了具体分析具体分析。
