“少“少学”模式教多学”模式在高学中用浅学中的运学中中政治教析治教学中的运用浅析析

摘　要：最近几年，我国教，我国教最近几年渐完善，最近几年，我国教育体制逐也随之变渐完善，育体制逐渐完善，与学生生教育理念的学习，也随之变化。作为政治这一与学生生所以要采活息息相基础学科关的这一所以要采模式进行基础学科所以要采与经历，切身感受的学习，十分显著教学，而模式进行需要学生员学习与在高中政，值得广所以要采模式进行所以要采模式与理就谈如何切身感受大教师人与经历，大教师人所以要采且这一模运用。因取“少教大教师人多学”的念。模式进行教学，而且这一模式在学生就谈如何学习效果教多学”十分显著，值得广这一教学大教师人员学习与这一教学运用。因此，本文就谈如何在高中政治教学中运用“少教多学”这一教学模式与理念。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论
【关键词】 少教多学 高中政治 政治教学 运用
【出　处】 《中文文科技技刊技技据技期刊（库教据版数据据库（摘文摘版育）育教育》2018年 第10月 02 239-239页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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