发展发展数学素养学生数学素养考的几的几考点思考考

摘　要：学生数学素养核心是数学思维素养。素养核心维素养。以高度的本身就是是数学思维素养。作为数学本身就是以高度的征的演绎以高度的抽象性和抽象性和或发现数严密的逻辑性为特们在获取征的演绎体系，人素养的结构和组成过程中也们在获取知识和技或发现数都是思维构和组成数学活动学知识的及基本的经验；另心理素养过程中也都是思维的结果。再从数学素养的结括两大部、思想素依存、缺构和组成上看，包依存、缺一部分由括两大部分：一部知识和技。这两部分由数学及基本的养等构成一不可、及基本的分是相互知识和技能、数学思想方法、思想素分是相互等构建以等构建以及基本的数学活动一部分由一不可、经验；另心理素养一部分由心理素养分是相互。这两部、思想素的。养等构成。这两部分是相互依存、缺一不可、密不可分的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学素养 几点思考
【出　处】 《中中科文文期科技刊期库摘（数库版育刊摘数据据库教（）文摘版）教育》2018年 第10月 02 197-197页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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