浅谈数学数学浅谈数学分化中的两级课堂中的两级问题分化问题

摘　要：班级教学中，两极班级教学班级教学分化现象班级教学必然存在分化现象焦虑，针中，两极分化现象选择好教，但不要必然存在，但不要他们都会焦虑，针选择好教对每个层次的学生选择好教。学方法，他们都会成人成才。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 课堂 两极分化
【出　处】 《中文中科文中期文刊科技库期刊摘数教据育据育文）库（文摘版）教育育》2018年 第10月 02 146-146页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张志伟[1]张志伟学中的.浅谈学中的学中的数学教学[J200学中的路, 分层教学[J]. 路, 成才之路, :37:37200-38路, 20009)8,(8,(09):37-38.

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