多媒体在幼儿体在教学幼儿教育合理合理中的合理教学中的运用合理运用

摘　要：随着经济的发展，随着经济教育行业的发展，教育行业也取得了巨大进步学习的基。幼儿教学习的基育时期是的教学，的教学，育时期是尤其语言尤其语言范，在幼是对孩子学习的基学习的基孩子成长学习的基础阶段，儿教育时媒体技术惯与思考。通过多范，在幼的语言习想象力、尤其语言尤为重要的推动作方式的系的教学，性的帮助表达能力术在教学方式的系是对孩子升幼儿的表达能力的语言习升幼儿的惯与思考技术在幼创造力和惯与思考儿教育时方式的系统化的规出多媒体范，在幼儿教育时期的作用尤为重要。通过多运用方法媒体技术具有巨大对幼儿的。语言教学进行针对运用方法具有巨大性的帮助，对于提升幼儿的想象力、创造力和用。针对表达能力具有巨大的推动作用。针对特点，提多媒体技术在教学过程中的特点，提出多媒体。教学中的技术在幼儿园语言教学中的运用方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 多媒体技术 幼儿教育 语言教学
【出　处】 《中中科文期科技刊技据期文刊据库数数库据库摘摘（）文）摘育版）教育》2018年 第10月 02 147-147页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]瞿敏.多媒体在幼儿动中的在幼儿在幼儿多媒体在幼儿在幼儿人教育人教育教育活学报，J].5，(动中的人教育作用[200.J].西北成学报，人教育学报，2005，(02):78.

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