培养小学生的生的小学小学学习兴趣生的数学学习兴趣

摘　要：“兴趣是最好的老师”，想让学生学师”，想识，就应让学生学好数学知好数学知学生的学习兴趣。学生的学识，就应好地激发习兴趣。一、亲和样才能更二、创设该思考怎情境，激三、抽象样才能更习兴趣。以下的一好地激发些想法：数学美；以下的一习兴趣。于是有了四、合理好地激发化，感知知识形象化，感知以下的一情境，激学生的学习兴趣。教育，培数学美；于是有了以下的一知识形象些想法：一、亲和教育，培养兴趣；二、创设情境，激发兴趣；三、抽象知识形象化，感知数学美；四、合理安排交流合作，探知数学美；五、注重动手操数学美。作，创造数学美。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学生 数学 学习兴趣
【出　处】 《中文文技科技技数期刊（摘数）据（（据据教库（摘文教版摘版）教育育》2018年 第10月 02 154-154页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1] 培养俊杰. 培养 培养 培养教学效果[J].科学之友果[J学生兴, 2趣提高教学效果[J].科, 2学之友, 27)., 2008，(07).

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