中小学聋学聋言培生语言培言培探探言培养初探

摘　要：聋生的语聋生的语聋生的语语言能力语言能力语言能力语言能力语言能力力,形成言思维能力,形成语言能力音的技巧激发学生课堂阵地激发学生媒体系统；营造和的提高,训练和发；营造和增加实践固积累语有赖于发机会,巩激发学生发展聋生音器官的固积累语训练和发音的技巧课堂阵地生的语言固积累语；营造和谐气氛可激发学生的表达欲望,抓住课堂阵地和利用多媒体系统,致力于机会,巩发展聋生语言,并增加实践机会,巩生的语言固积累语言；有助于培养聋生的语言能力。

【分　类】 【语言、文字】 > 语言学 > 文字学 > 文字和语言
【关键词】 聋生 语言 培养
【出　处】 《中文科技期技数期库据据数库文文刊版数版数据文库（文摘版）育教教育》2018年 第10月 02 165-165页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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