基于微课教学技术支持下的中职数学教学反思
《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 张璐璐 深圳市宝安职教集团第二校区，广东 深圳 518104
摘 要：随着科学技术的发展，中职数学教学面临着巨大的挑战。教师在实际进行中职数学教学的过程中要整合教育教学技术，以此为促进教学的发展奠定坚实的基础。其中涌现出的微课教学技术能够让中职数学教学更好地发展。教师在运用该教学技术的同时，也会更好地向学生阐释数学知识教学中蕴含的价值和意义。微课教学技术的出现，转变了传统的教学方法和手段，会在很大程度上提升中职数学教学的质量和效率。因此，本文便重点阐释了微课教学技术支持下的中职数学教学反思。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 微课教学技术 中职数学 教学反思
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 131-131页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]李岗.微课教学技术支持下的中职数学教学反思[J].考试周刊，2017,(79):87.
[2]虞树叶.微课教学技术支持下的中职数学教学反思[J].数学学习与研究，2016,(17):81.
[3]施丽娟.微课教学技术支持下的中职数学教学反思[J].中国信息技术教育，2015,(05):130-131.
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