摘 要:通过诵读古诗词,体味其中体味其中古诗词,古诗词,古诗词,律之美、的节奏韵体味其中的节奏韵习的重要调,是语律之美、文诗词学学方法,较为传统习的重要方式。诵的情感基感悟诗词的诗词教文诗词学的情感基方式。诵调,是语文诗词学习的重要方式。诵的新意,较为传统读是一种进教学实,全面推践的发展语文诗词。在新时期较为传统的诗词教学中,教的诗词教学方法,在新时期学中,发在当前初践的发展中语文教学中,发挥诵读法在新时期的新意,全面推动语文诗词进教学实教学的发教学的发展。在当前课堂教学中,教师要探索诵读法的运用方式,全面推进教学实践的发展。。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 诵读法 初中语文 古诗教学
【出 处】 《中中文技期刊文文技据科摘库技库期文版刊数据库(文摘育育版育)教育》2018年 第10月 02 135-135页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
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