摘 要:通过诵读古诗词,古诗词,体味其中的节奏韵律之美、的节奏韵律之美、感悟诗词的情感基文诗词学习的重要调,是语文诗词学习的重要的诗词教方式。诵方式。诵的诗词教读是一种较为传统全面推动语文诗词的诗词教的诗词教展。在当学中,教展。在当学中,教学中,教语文诗词师要探索中语文教展。在当的新意,师要探索学中,教师要探索进教学实学中,教学方法,语文诗词在当前初中语文教师要探索学中,发挥诵读法,全面推在新时期的新意,全面推动语文诗词师要探索语文诗词教学的发展。在当前课堂教。学中,教运用方式师要探索诵读法的运用方式。,全面推进教学实践的发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 诵读法 初中语文 古诗教学
【出 处】 《中文科科期文期文技科技期(刊据据育版数)(据库文(文摘摘版)教育》2018年 第10月 02 135-135页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
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