文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育(文摘版)》 > 文献

诵读在初中语文古诗教学中的作用研究

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 李巧霞 甘肃省甘南州卓尼县纳浪学区,甘肃 甘南州 747000

摘 要:通过诵读古诗词,体味其中的节奏韵律之美、感悟诗词的情感基调,是语文诗词学习的重要方式。诵读是一种较为传统的诗词教学方法,在当前初中语文教学中,发挥诵读法在新时期的新意,全面推动语文诗词教学的发展。在当前课堂教学中,教师要探索诵读法的运用方式,全面推进教学实践的发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 诵读法 初中语文 古诗教学
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 135-135页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张琼.以读促学,精彩诵读——初中语文古诗文教学中诵读方法刍议[J].学周刊,2016,17(5):85-86. [2]于淑杰.诵读、感悟、提升——初中语文课堂古诗词教学体会[J].时代教育,2015,21(6):48-49. [3]胡迎娣.初中语文古典诗词诵读教学意义及策略研究[J].读与写(教育教学刊)。2017,21(11):32-33.

原文预览

相似文献