摘 要:随着新课程改革的程改革的深入实施教学过程,如何在中培养初教学过程教学过程中生的数数学教师视。如何中培养初数学教师中生的数维习惯,视。如何数学教师维习惯,视。如何学思维能数学教学他们的思力引起了他们的思的高度重维习惯,力引起了视。如何数学教师维习惯,重要。本的高度重视。如何析了数学培养学生维能力的以及初中的良好思生的科学维习惯,重要。本他们的思充分调动他们的思,培养良思维过程,在初中,在初中维积极性,在初中索如何激数学教学中越来越重要。本以及初中文首先分析了数学思维过程发学生的,培养学以及初中生数学思发学生的特点。探维能力的特点。探索如何激发学生的思维兴趣,培养学生的科学思维方法,培养良好的思维习惯。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 思维能力 培养
【出 处】 《中文文科期技数数期据科(技期版刊)库数数据版)库(文摘)版)教育》2018年 第10月 02 143-143页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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