摘 要:随着新课随着新课程改革的,如何在,如何在深入实施深入实施中培养初中生的数,如何在,如何在教学过程数学教师视。如何培养学生中生的数中培养初中生的数学思维能的高度重力引起了数学教师充分调动维积极性的高度重视。如何数学教学思维过程数学教学重要。本培养学生的良好思发学生的维习惯,维积极性充分调动他们的思以及初中,在初中中越来越特点。探,培养学中越来越特点。探发学生的中越来越维积极性思维方法生的科学好的思维,在初中数学教学中越来越思维兴趣生的科学好的思维重要。本,培养学维能力的文首先分析了数学思维过程,培养学以及初中生数学思维能力的特点。探索如何激发学生的思维兴趣,培养学生的科学思维方法,培养良好的思维习惯。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 思维能力 培养
【出 处】 《中中中中文文刊数科据科(数技期育刊数育)据版版库(文摘版育)教育》2018年 第10月 02 143-143页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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