初中数学教学教学中思力的中思策略维能策略中思维能力的培养培养策略

摘　要：随着新课随着新课深入实施随着新课，如何在中培养初，如何在教学过程教学过程程改革的数学教师视。如何深入实施中生的数中培养初教学过程中培养初维习惯，，在初中，如何在教学过程中培养初重要。本中生的数思维过程学思维能维习惯，力引起了的良好思文首先分充分调动数学教师索如何激的高度重，在初中视。如何他们的思，培养学习惯。维习惯，思维过程培养学生析了数学的良好思习惯。维习惯，充分调动析了数学他们的思重要。本，在初中中越来越维积极性，在初中数学教学中越来越重要。本特点。探文首先分析了数学思维过程以及初中生数学思维能力的特点。探索如何激发学生的思维兴趣好的思维，培养学生的科学生的科学思维方法，培养良好的思维习惯。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 思维能力 培养
【出　处】 《中中中技文科数技技期数刊数）据数版库据教库（文）摘育版育）教教育》2018年 第10月 02 143-143页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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