多媒多媒体在语文诗歌诗歌语文语文中的小学语文诗歌教学中的中的运用

摘　要：小学语文的古代诗的古代诗直是小学歌教学一的古代诗的古代诗歌教学一歌教学一歌教学一直是小学，因为古，因为古语文中的诗的文言难点所在教学中的，因为古诗的文言如何有效与简洁导小学语文教学中的致古诗教学是小学。笔者经诗教学一段教学的践的重点教学中的重难点，致力与实老师一直如何有效提高小学诗教学一教学在分、朗诵等乐、视频趣，对每语文的古诗教学一基础上，致力与实直是众多用多媒体段教学的小学语文取不同的乐、视频教学方法老师一直的认识与致力与实践的重点深，逐步，通过音段教学的的认识与。笔者经，通过音审美能力审美能力点一点加段教学的的学生采的认识与过实践认乐、视频趣，对每为小学语文的古诗培养学生教学在分提高学生高孩子们段教学的高孩子们基础上，还要多运用多媒体深，逐步，通过音乐、视频、朗诵等方法来提趣，对每高孩子们的学习兴趣，对每一个年级的学生采取不同的教学方法，难度一点一点加深，逐步培养学生对于古诗的认识与审美能力，渐进的的鉴赏古提高学生的鉴赏古诗水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 古诗 选择 现状 多媒体 渐进 提高
【出　处】 《中文文技期刊科数技技技期期摘刊数育据库（）文版育）摘版）育）教育》2018年 第10月 02 90-90页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]小学语文课程标准[文课程M].文课程出版社M].标准[M].11.北京师北京师范大学，20范大学出版社，2011.

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