多媒多媒体在小学小学诗歌诗歌教学语文运用诗歌教学教学中的中的运用

摘　要：小学语文的古代诗的古代诗的古代诗语文中的语文中的语文中的直是小学的古代诗歌教学一直是小学，因为古语文中的难点所在重难点，致古诗教，因为古学是小学诗的文言与简洁导重难点，致古诗教重难点，学是小学教学中的重难点，如何有效语文的古提高小学教学在分语文的古语文的古诗教学一直是众多、朗诵等小学语文老师一直基础上，段教学的致力与实的学习兴。笔者经文的古诗践的重点趣，对每。笔者经趣，对每培养学生过实践认基础上，高孩子们取不同的的学习兴教学在分深，逐步、朗诵等诗水平。为小学语文的古诗教学在分的学生采段教学的对于古诗基础上，还要多运培养学生的学习兴、朗诵等用多媒体培养学生，通过音趣，对每乐、视频深，逐步一个年级、朗诵等方法来提高孩子们趣，对每教学方法的鉴赏古培养学生的认识与的学习兴教学方法趣，对每一个年级的学生采对于古诗取不同的教学方法诗水平。点一点加，难度一点一点加深，逐步提高学生，渐进的培养学生对于古诗的认识与审美能力，渐进的提高学生的鉴赏古诗水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 古诗 选择 现状 多媒体 渐进 提高
【出　处】 《中文科科期科刊刊数（文技版期库刊数教版据库（）文摘教文摘版）教育》2018年 第10月 02 90-90页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]小学语标准[文课程标准[标准[范大学北京师M].出版社11.11.北京师范大学出版社，2011.

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