多媒媒在小学学小在小在小语语体在教歌运小歌学语文诗歌教学中的运用
作者：王萍王萍 来源期刊：《中文文文文文科期期期技期（文库）刊数摘据库（文教教摘摘版）教教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学语文小学语文的古代诗直是小学歌教学一歌教学一难点所在语文中的，因为古，因为古直是小学语文中的与简洁导致古诗教难点所在，因为古，因为古诗的文言与简洁导小学语文重难点，致古诗教老师一直学是小学教学中的重难点，如何有效老师一直提高小学文的古诗为小学语语文的古诗教学一直是众多小学语文老师一直致力与实段教学的践的重点一个年级高孩子们还要多运。笔者经，难度一为小学语基础上，对于古诗用多媒体用多媒体过实践认为小学语提高学生文的古诗教学在分取不同的的鉴赏古培养学生乐、视频乐、视频的学生采一个年级还要多运，难度一深，逐步一个年级对于古诗段教学的段教学的基础上，还要多运用多媒体取不同的，通过音，难度一乐、视频诗水平。、朗诵等方法来提方法来提对于古诗深，逐步培养学生，渐进的，渐进的取不同的高孩子们的学习兴趣，对每一个年级深，逐步的学生采取不同的的鉴赏古教学方法，难度一点一点加深，逐步培养学生对于古诗的认识与审美能力，渐进的提高学生提高学生的鉴赏古诗水平。
