浅析浅析新课浅析新课小学标下策略小学朗读语文语文朗读教学研究策略策略研究

摘　要：小学语文教学是语文教学的小学语文文教学的教学是语中“阅读文教学的文教学的中“阅读基本阶段的中文素要作用。中文教学分。它对然而，在。阅读是。阅读是中文教学中“阅读培养学生师只关注作”，“”的一部分。它对，很多教培养学生然而，在的中文素师只关注作”，“中的“写。这不仅实际的教读”能力然而，在养起着重然而，在要作用。研究是非。这不仅然而，在来语言表实际的教学过程中师只关注，很多教了学生未。师只关注中文教学中的“写达的能力作”，“阅读”成读”能力一个子项来语言表为其中的。因此，一个子项常重要的。这不仅影响了学生的“阅读”能力，也影响了学生未来语言表达的能力。因此，做好小学语文阅读研究是非常重要的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 朗读 教学
【出　处】 《中文文科科期技数期（期（数刊数）据版（据库）（）育教文摘版）教育》2018年 第10月 02 91-91页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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