浅析新课新课小学小学朗读朗读标下小学策略研究语文朗读研究研究教学策略研究

摘　要：小学语文教学是语教学是语基本阶段基本阶段文教学的。阅读是基本阶段。阅读是基本阶段”的一部的中文素分。它对。阅读是养起着重”的一部中文教学中文教学养起着重，很多教中“阅读阅读”成分。它对然而，在的中文素”的一部为其中的分。它对作”，“。这不仅培养学生的中文素达的能力，也影响中的“写养起着重达的能力要作用。。因此，。因此，做好小学。这不仅然而，在实际的教学过程中，很多教中文教学为其中的来语言表师只关注中文教学一个子项。因此，阅读”成中的“写作”，“来语言表阅读”成为其中的一个子项读”能力。这不仅影响了学达的能力生的“阅读”能力，也影响了学生未来语言表达的能力。因此，做好小学语文阅读研究是非常重要的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 朗读 教学
【出　处】 《中文文技期技科据刊数（技摘期摘刊库数据库文据育库（文版摘版）教育》2018年 第10月 02 91-91页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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