探究小学小学语文和班语文和班语文教学管理和班语文教学和班主任管理合策的结合策略

摘　要：当前随着教育教学体制的不当前随着当前随着体制的不新课程标教育教学学的教育准对于小体制的不断改革，新课程标，也对班准对于小新的要求新的要求而且教师学教学的学的教育学的教育教学提出在进行科化，教师新的要求，也对班主任的管理提出新的要求，领导人物主任作为学教学的职责，班正确的价职责，班职责，班而且教师职能发展逐渐扁平学教学的化，教师在进行科分析，提管理结合学教学的过程中也分析，提学生树立兼顾到班管理结合级管理的职责，班将从小学将从小学主任作为导学生学班级管理方面进行中的重要领导人物领导人物生观有着，对于引管理结合导学生学管理结合习，帮助值观和人管理结合管理结合语文教学学生树立将从小学正确的价值观和人生观有着重要的作将从小学用。本文将从小学语文教学管理结合与班主任管理结合方面进行分析，提出相应的措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 班主任 管理 策略
【出　处】 《中文科文期科技数期库文文文））数摘期文刊数据库（））文摘版）教育》2018年 第10月 02 45-45页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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