探究小学语文教学和班主任管理的结合策略
《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 杨志伟 辽宁省昌图县大洼镇大洼中心小学,辽宁昌图112514
摘 要：当前随着教育教学体制的不断改革，新课程标准对于小学的教育教学提出新的要求，也对班主任的管理提出新的要求，而且教师职能发展逐渐扁平化，教师在进行科学教学的过程中也兼顾到班级管理的职责，班主任作为班级管理中的重要领导人物，对于引导学生学习，帮助学生树立正确的价值观和人生观有着重要的作用。本文将从小学语文教学与班主任管理结合方面进行分析，提出相应的措施。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 班主任 管理 策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 45-45页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]崔洁薇.试论小学语文教学和班主任管理的有效结合[J].小学生(下旬刊),2018，(01):74.[2]尹芳.小学语文教学与班主任管理有效结合探析[J].甘肃教育,2018，(01):92.[3]刘爱梅.小学语文教学和班主任管理的有效结合研究[J].中国校外教育,2017，(36):30.[4]冯玫.小学高年级班主任管理与语文教学有效结合分析[J].课外语文,2017，(33):191.
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