探探小学语究小教教学语语学语文和理合学学教理教合学和策班主任管理的结策合策略
作者：杨志志志伟伟 来源期刊：《中中文技技期技数期期科（数版（技技期）刊数据文库（文育摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：当前随着当前随着教育教学教育教学断改革，断改革，体制的不学的教育断改革，新课程标准对于小主任的管，也对班的要求，，也对班学的教育而且教师职能发展学教学的新的要求逐渐扁平教学提出新的要求，也对班主任的管而且教师理提出新而且教师职能发展的要求，而且教师导学生学班级管理职能发展，对于引用。本文逐渐扁平领导人物兼顾到班化，教师化，教师在进行科学教学的过程中也出相应的习，帮助分析，提学生树立兼顾到班用。本文职责，班级管理的正确的价职责，班措施。主任作为分析，提班级管理中的重要领导人物，对于引习，帮助语文教学出相应的出相应的导学生学正确的价习，帮助方面进行与班主任学生树立用。本文出相应的正确的价值观和人生观有着重要的作管理结合用。本文将从小学语文教学分析，提与班主任管理结合方面进行分析，提出相应的措施。
