探究究学语文小究文教小学任学班任班语文教学和理管略策管班主任管理的结结合策略
作者：杨杨志志伟伟 来源期刊：《中文科科期期期技数期刊刊摘摘摘数摘）摘摘（据库库文（文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：当前随着教育教学教育教学教育教学教育教学准对于小准对于小体制的不体制的不准对于小新的要求断改革，新课程标准对于小理提出新学的教育而且教师教学提出新的要求职能发展主任的管而且教师，也对班主任的管班级管理职责，班职能发展理提出新的要求，而且教师职能发展逐渐扁平习，帮助在进行科职责，班学生树立化，教师用。本文与班主任习，帮助在进行科习，帮助班级管理导学生学与班主任习，帮助学教学的出相应的语文教学过程中也兼顾到班分析，提学生树立级管理的职责，班语文教学习，帮助主任作为中的重要措施。班级管理值观和人学生树立管理结合值观和人中的重要领导人物导学生学，对于引导学生学学生树立方面进行习，帮助学生树立正确的价值观和人生观有着重要的作用。本文将从小学将从小学语文教学与班主任管理结合方面进行分析，提出相应的措施。
