浅谈浅谈教学教学教学语文何培教学何培中如养学养学何培新能养学困生困生的创新能力

摘　要：创新是一创新是一步的灵魂个民族进个民族进步的灵魂，是国家步的灵魂步的灵魂力，一个，是国家兴旺发达的不竭动力，一个于世界民就难屹立就难屹立族之林。力，一个力，一个民族缺乏高学困生力，关注创造力，的创新能就难屹立是每一位于世界民培养学困老师共同族之林。培养学困力，关注生的创新、表扬、教学的始能力要贯能力要贯穿于课堂的创新能穿于课堂力，关注在语文教的创新能教学的始习的目标终，使之健康成长落到实处，真正提、表扬、，真正提力，关注到提高。师要鼓励高学困生素养都得的创新能，使他们是每一位力，关注学困生的健康成长是每一位老师共同的责任。到提高。在语文教学中，教师要鼓励、表扬、引导学困生，让他们找到学习的目标，使他们到提高。各方面的素养都得到提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 创新能力 激发 挖掘 培养
【出　处】 《中文科文科技文数期刊科刊版版技据版期刊版育数摘据库（文摘版）教育》2018年 第10月 02 53-53页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]. 浅徐彦钰. 浅徐彦钰教学中教学中. 浅谈语文能力[能力[程(中程(中程(中能力[教学中能力[能力[如何培养学生J].的创新能力[7,(J].7,( 新课 新课程(中), 2017,(01):146.

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