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探讨如何提高小学语文阅读教学的有效性

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 陈梅清 化州市江湖镇江湖中心小学,广东化州525100

摘 要:随着我国新课程改革的不断深入,小学语文课堂教学目标逐渐改变,阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,对学生未来的学习和发展具有重要意义。因此,小学语文教师应重视在课堂教学过程中培养学生的阅读能力。同时,充分认识阅读教学的重要性,结合学生的实际情况开展相关教学活动。本文结合实际情况分析目前小学语文教学学生阅读教学的有效性,旨在有效提高小学语文教学水平。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 阅读教学 有效性
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 59-59页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]谢贵霞.浅谈如何做好小学语文阅读教学[J].学周刊,2017,(34):59.[2]徐阳春.农村小学语文阅读教学探析[J].学周刊,2017,(34):67.[3]朱晓.优化小学语文阅读教学的几点尝试[J].学周刊,2017,(35):29.

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