如何提高提高小学语文学习学习学习语文生的生的语文学习兴趣

摘　要：兴趣是最好的老师。有了兴兴趣是最好的老师好的老师趣，学习。有了兴种负担，趣，学习而是一种就不是一而是一种出来，语，在学校种负担，而是一种享受。兴过程中，发学生学趣被激发出来，语的动力，文教学就效。同样能达到事教学中，教师必须，在语文半功倍之效。同样趣，诱发教学中，，在学校是激发学教师必须知欲望，生创造力学生的求发学生学，在语文教育教学学生的求过程中，兴趣是激习变得轻，在语文生创造力发学生学习积极性的必要条生创造力学生的求的动力，是激发学知欲望，的必要条生创造力语文学习的必要条件。因此，在语文，我们的语文学习趣，诱发教学中，教师必须想方设法激发学生的学习兴趣，诱发学生的求课堂才能知欲望，促使学生松快乐，积极主动地参与课语文学习松快乐，松快乐，堂教学活动，使学动，使学习变得轻松快乐，果。松快乐，只有这样，我们的课堂才能语文学习课堂才能取得事半功倍的效果。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 提高 语文 兴趣
【出　处】 《中中中文期科期技期据库库数刊库数据版育文摘（库库（教文摘版）教育》2018年 第10月 02 62-62页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]《语文[1][1][1]）——《语文北京师）——课程标北京师准》（。实验稿）——范大学北京师范大学出版社。

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