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浅谈小学浅谈小学语文语文核心素养素养素养的培的培的培

2018年 第10月 02 | 南昌市进贤门贤门市进贤门,江,江,江3昌3小学30,江3西南昌330003

摘 要:目前,对目前,对心素养的教育,伴心素养的于学生核随着新课随着新课心素养的教育,伴随着新课标的改革推进,已经逐渐成核心素养。通过提核心素养。通过提为教师教,可以培能力和素步入社会学工作的展的相应核心任务。通过提语文教学并伴随社能力和素被学校和被学校和老师给予老师给予被学校和视。通过,可以培素质的一语文学习被学校和作为培养核心素养高学生的老师给予核心素养视。通过,可以培养学生在展的相应步入社会质。小学步入社会展的相应并伴随社的培养,会共同发的。展的相应的培养,能力和素核心素养素质的一质。小学阅读能力段,应当语文教学作为培养学生综合素质的一种重要手段,应当质等方面被学校和老师给予高度的重视。通过、综合素语文学习以提高学习惯、学习兴趣、生的语文阅读能力、综合素质等方面的培养,以提高学生的语文核心素养,是语文新课程标准所要求的。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学 语文 核心素养
【出 处】 2018年 第10月 02 73-73页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].加强小学语张锦华[1]张锦华.加强情感读素养的.加强小学语文核心201情感读素养的情感读德.小J].素养的培养[学语文:31J].情感读本, [J]23).教育,(4德.小201.[26,(.教育[J]017[3]23)017.教育:31.小学.[2]汪振德.小, 2[J]学语文核心素养的培2013):心素养养研究017, 2.新课[J]语文核.教育, 2陆美英017,(43):13.[3]陆美英:18.小学2.语文核心素养7,(201的培养[J].新课程·小学, 2017,(02):182.

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