小学体育教学中怎样培养学生核心素养
《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 王喜全 哈尔滨市育红小学校,黑龙江哈尔滨150001
摘 要：随着新课标改革的不断深入，我国开始围绕学生德智体美全面发展进行研究，试图令学生核心素养的培育能够全面落实。学生体育核心素养的培养并非一朝一夕即可，需要长期教师的引导与学生自我实践，而小学阶段作为学生打下基础、养成良好习惯的重要时期，是培养学生核心素养的重要学段之一。作为一名体育教师，应该考虑在教学过程中的长期性、发展性、丰富性、实践性等问题，围绕学生个人特征为主对学生进行体育精神的塑造，让学生能够爱上体育课程，主动自发的进行体育运动，学生才能够得到体质与心理的双重成长。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 小学体育 核心素养 教学培养
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 13-13页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]王素芳.在篮球课程实施中培养学生的体育核心素养[J].江苏教育,2016(49):54-55.[2]于素梅.学生体育学科核心素养培育应把握的关键与有效策略[J].体育学刊,2017,24(6):84-88.
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