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浅谈新课改背景下小学语文教师的角色研究

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 王长江 金寨县斑竹园中心小学,安徽六安237371

摘 要:最近几年,随着我国经济发展的速度越来越快,社会的各个领域都在不断的进步,在经济快速发展的背景下,对教育进行了改革,对学生提出了更高的要求,在此基础上教师需要不断的提高自身专业素养,尤其是小学语文教师,更是面临着严峻的教学挑战,在提高专业素质的同时,要能够找准自己的角色定位,出色的完成教学目标,促进学生全面综合的发展。本篇文章就新课改背景下小学语文教师的角色研究展开分析。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 新课改 小学 语文教师 角色研究
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 23-23页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]许红敏.传统文化在小学语文教师素养中的重要性[J]. 语文建设,2016(36) [2]韩云.小学语文教师专业成长的个案研究[J]. 思维与智慧,2016(23) [3]邵立贵.艺术美在小学语文教师课堂教学的应用[J]. 华夏教师,2016(10) [4]纪芳.小学语文教师教学风格的形成浅探[J]. 基础教育研究,2016(20)

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