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新课程下的小学体育趣味教学

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 单丹 黑龙江省五常市小山子镇中心校,黑龙江五常150211

摘 要:体育的新课标我国小学生的体育课带来了巨大的变化。新课程下对体育老师的教学提出了具体要求;不仅要具备一定的教学能力,还要创新开展趣味教学,拓展孩子们的体育课外活动能力,增强学生的组织能力。对于中小学生的改革需要,确定人才的培养目标,从初级阶段着手,开展体育课的趣味教学,从而加强学生们的运动能力和实践能力,培养和整体提高我国的体育师资。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 新课程 小学体育 趣味教学
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 10-10页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]顾晓业.小学体育游戏教学研究[J].教育教学论坛,2013(22).[2]佟淑红.小学体育的趣味性教学应用研究[J].中国校外教育,2017(17).[3]龙云生.浅析体育游戏在小学体育教学中的作用[J].中国校外教育,2017(04).[4]高蕴杰.小学体育的兴趣教学[J].田径,2015(04).

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