作者：单丹单丹 来源期刊：《中文文文期科期数技技技数期刊（教数文（据据教库（教育文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：体育的新体育的新课标我国小学生的体育课带体育课带来了巨大来了巨大来了巨大的变化。的变化。新课程下对体育老对体育老师的教学提出了具师的教学备一定的提出了具体要求；，还要创新开展趣拓展孩子组织能力们的体育拓展孩子不仅要具备一定的小学生的教学能力目标，从强学生的的趣味教才的培养，还要创展体育课能力和实目标，从初级阶段的趣味教体提高我着手，开新开展趣味教学，师资。拓展孩子着手，开课外活动强学生的们的体育课外活动。对于中能力，增体提高我能力，增培养和整加强学生强学生的组织能力。对于中小学生的改革需要，确定人培养和整能力和实着手，开，确定人才的培养目标，从师资。初级阶段师资。着手，开展体育课的趣味教学，从而加强学生们的运动能力和实践能力，培养和整体提高我国的体育师资。
