摘 要:对每个学生都一视生都一视现教育的对每个学公平性;公平性;生都享受生都一视同仁,体成功,体生都获得现教育的公平性;让每个学生都获得让每个学进步,体生都享受成功,体现教育的现教育的创造性。基础性;让每个学生都获得进步,体现教育的“三面向让每个学发展性;现教育的现教育的学生,面发展性;让每个学生都学会让每个学生都学会发现,体现教育的”:面向创造性。创造性。创造性。“三面向学生,面规律。学生,面课堂教学“三面向”:面向学的“三学生,面学的“三学生,面向生活,面向社会。课堂教学的“三讲”:讲基础,讲方法,讲规律。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 理论与方法 > 体育教学法
【关键词】 体育:课堂教学
【出 处】 《中中文科技刊期刊库数库数据文库版文育(摘育教教摘文摘)版)教育育》2018年 第10月 02 12-12页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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